走进春天的作文

下面是工作范文吧小编收集整理的走进春天的作文，仅供参考，欢迎大家阅读！

走进春天的作文【热】

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的走进春天的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

走进春天的作文1

　　“春天在哪里呀，春天在哪里?春天就在小朋友的眼睛里。看见红的花呀，看见绿的草……”每次唱起这首歌，我最先想到的就是温暖美丽的春天。可是今年的春天来得特别晚，前两天还下了一阵暴雪，冰冷刺骨的寒风一点也感觉不到春天的气息。难道春姑娘睡过了头?

　　这几天上学的时候，我和弟弟在小公园发现了春姑娘留下的点点足迹：小草被春姑娘叫醒了，柳树也被春姑娘吹绿了。瞧，小小的三叶草已经星星点点地露出了嫩绿的小叶子，好似春姑娘洒落的小精灵;柳枝上已经密密麻麻地露出了很多苞芽，有的急不可待地露出了稚嫩的绿芽。原来春天已经悄悄地来到我们身边了!我对弟弟说：“咱们一起来寻找春天的足迹吧?如果我们发现了一棵嫩芽或是一棵小草，就要大喊一声‘我找到了一个春姑娘的脚印’!找到一个奖励一张小贴画。”

　　我和弟弟积极行动起来，一声声“我找到了一个春姑娘脚印”让旁边一个小女孩迷惑不解，她跑来问我：“姐姐，你们找到什么了?”我说我们找到春天的足迹了，她似懂非懂地点点头，也开始寻找她眼中的春天。

　　快来看，迎春花起得最早，她为了迎接春姑娘归来，早早地吹起了黄色的小喇叭;急性的白玉兰也鼓出了花骨朵，好像再吹过一阵春风，她就会开出洁白的玉兰花似的，真美呀!“春天就在小朋友们的眼睛里”，春天就在我们的身边!

　　一年之计在于春，一日之计在于晨，春天里辛勤播种，秋天就会有收获丰收。一寸光阴一寸金，我们要在美好的春光里，种下理想的种子，迎接收获的季节。

走进春天的作文2

　　春天是伟大的，它结束了冬天在过去一年的历程，是寒冷的结局，亦是崭新的开始。

　　我们在寒冬腊月抵御了一阵又一阵凌厉的冷风，不就是为了迎接温柔的春吗？她用和煦的春风抚平我们内心的伤，使白昼生机勃勃，黑夜不在空洞，让我们在欣赏彩虹的同时忘却风雨带来的沉重，只留下雨露的滋润。

　　那滋润万物生灵的霏霏淫雨啊，使花草欢呼，人们雀跃。于是魔盒中的邪恶被涤尽，只留下安琪尔双翼下的圣辉。

　　因此，春天被各朝的才子佳人歌颂。无论是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的娴静，还是“春风又绿江南岸”的空灵，无一不是赞扬春姑娘的美。那徐徐吹来的二月春风，被春天不小心地采来作剪刀，把旧岁的腐朽、肮脏，全都剪作了春泥，为翠绿的萌芽的成长做铺垫，人们才能在花海中徜徉。

　　春是博爱的。她不会如夏那般炙烤大地上的生灵，更害怕让她的孩子看到秋冬时的凋零。她只似一幅泼墨山水画，静静地，默默地，透露出自然的秀气。才一刹那，你就已经身在画中了。这时候，你才领悟到：哦，春天就是一扇门，随时为你敞开，等你走进。

　　而一走进春天，你便真的可以忘却红尘琐事，忘却痛苦悲伤，忘却一切的一切，只留下灵魂在春中进一步升华。她会一步一步引导你，欣赏那留着露的花，欣赏未褪尽的雪，欣赏他人的好，欣赏他人给予你的爱。

　　在苍穹之下，造化之中，生活里的一点一滴，都会化作春的眼泪，也会化作你的眼泪。那时你才会发现，自己真的好孤独，好脆弱。对别人的关心毫不在意还不断索取，直到爱你的人走了，你才明白他们的好。

　　可是，别怕，还有春呢。她是你的妈妈，也是所有生灵的母亲。一个伟大的母亲，一个博爱的母亲。她会轻轻告诉你：不要啜泣，要学会在孤独中沉淀自己。因为人生本就根植于寂寞的土壤里。况且，我还在这里，犹如那幅百花争艳图。姹紫嫣红，等你走进，让你陶醉。

走进春天的作文3

　　今天，是开学的第二天，也是第一天正式学习初中的新知识。

　　一节又一节的课过去了，终于到了语文课。上课铃一响，同学们立马走回教室，坐在座位上安静地等待着老师的到来。不一会儿，老师来了，老师先叫我们背诵《弟子规》两回，接着我们就开始上课了。这节课我们要学习的是朱自清的《春》这篇课文，老师先给我们看了朱自清的介绍，这才让我们知道了朱自清是中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。接着老师问了我们一个问题，那就是“春天是怎样的呢？”同学们个个开动自己的大脑，不一会儿，一个个答案就从同学们的嘴里说了出来，有的同学说，春天是春意盎然的，有的同学说春天是生机勃勃的，还有的同学说春天是鸟语花香的，老师听了，对着大家说：“同学们说的对，这就是春天的样子，不过只是一个短短的四字词，却能被朱自清写得灵活灵现，仿佛就像人一样，更加生动、形象。接下来请由同学们读第一自然段。”教室里立马传出了一阵朗朗的读书声，读完后，老师慢慢地帮我们分析这一句，接着是第二自然段、第三自然段，到了第三段的时候，老师让我们小组讨论作者是如何写这一段？而作者的心情又是怎么样的呢？小组讨论完毕后，老师叫了一位举手的同学，那位同学立马说出了他的见解，老师听了直夸他理解能力好。正当我们还沉浸于这种春天的滋味之中，却没想到就在这时下课铃声响了。

　　在这堂课中，我们大家都身临其境一般，好像都在春天中，在园子里，在田野里，躺在软绵绵的草地上，微风吹过，听着树叶沙沙作响的声音，闻着百花盛开的芳香。我很期待下一节课。

走进春天的作文4

　　草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！沐浴着的春风，20xx年的春天显得更加生机勃勃、活力四射。

　　春天，总是与希望相随，与成功相伴。在中国共产党的领导下，中国特色社会主义事业迈着铿锵的步伐走过了三十个的春天，取得了辉煌的成绩：改革开放不断深入，综合国力不断增强，小康社会建设不断推进，人民生活显著改善，民主法制建设日臻完善，党的建设新的伟大工程扎实推进……一个伟大的国家，正意气风发地走在中国特色社会主义道路上；一个古老的民族，正信心百倍地创造着更加美好的未来。

　　春风起神州，风好正扬帆。今天的中国，正站在又一个新的历史起点上。大发展、大跨越，前无古人；新形势、新任务，声声催人。一年之计在于春，一日之计在于晨。循着春天的脚步，春风吹绿了东方神州，春雨滋润了华夏故园，绚丽多彩的春天带来了春潮涌动。坚持中国共产党的领导，坚持科学发展观的指导，围绕全面建设小康社会这个宏伟目标，全国各族人民正以满腔热情深入地学习贯彻着党的精神，一幅隽永的历史画卷正徐徐展开。为实现全面建设小康社会的奋斗目标而努力奋斗，是每一个中华儿女的光荣使命和神圣职责。我们要作中国特色社会主义事业的参与者，全面小康社会的建设者，满怀激情地投入到学习贯彻党的精神、推动发展新跨越的活动中来，把我们所从事的工作同全面建设小康社会的大局紧密结合起来，加快发展、科学发展、又好又快发展，不断夺取全面建设小康社会的新胜利——春天的故事，也将因此而更加美丽！

　　春天播种着希望的种子，春天创造着生命的奇迹。走进春天的故事，我们踌躇满志、意气风发。有目标就有方向，有耕耘就有收获，有付出就有回报。全面建设小康社会，我们用勤劳和智慧描绘更加绚丽多姿的明天，期待着那一份美丽的惊喜！

走进春天的作文5

　　《走进和谐的春天》讲的不是春天的万紫千红，千姿百态，而是说和谐就像是春天时时刻刻伴随在你的身边，在这本书里我印象最深的是令我印象最深的是在牵手你我，与爱同行。他们都是善良的孩子。在这篇文章中讲的是一位“法官妈妈”与它的孩子们。

　　文中讲了，有一位小男孩叫小琪，他是一个曾被“法官妈妈”贾建平曾帮助过得一个因父母离婚而导致走上犯罪道路的人。正是因为小琪父母的离婚失去了家庭应有的温暖，所以与一些社会上的小混混混在了一起，最后因寻衅滋事被起诉，后来贾建平得知他是因为父母离婚而“失足”的，所以决定要帮他，让他不再犯与这次相同的错误，于是对小琪父母苦口婆心了一番，希望小琪父母可以为了小琪的未来着想，希望他们能复婚。最后小琪父母终于在贾建平的劝说下办了复婚手续。在少管所的小琪现在已经有些自暴自弃，听天由命了。在开庭时小琪看到了自己的父母亲一起坐在了旁听席上那些自暴自弃立刻化为乌有，随之烟消云散了，那时小琪心里充满了温暖，渐渐开始对自己有了信心。现在的小琪已经自食其力，直至现在他还与贾建平保持着联系。

　　和谐不止在贾建平的身上有，在2008年5月的地震中更能体现，多少教师明明自己可以从危险中逃离，可他们没有那么做，他们有的托着快要塌下来的门与砖瓦，有的死死的抱着几张桌子，因为下面躲着被吓得不知所措的孩子，可他们自己，却丧命于这次地震中。他们不是亲人，却有这比亲人还要无私的关爱，请问这种无私的关爱从何而来？毫无异议，这种关爱的由来是因为他们在乎社会的和谐，所以他们才会作出这样的举动。

　　以上两个事例都可以说明和谐真的就像春天，无处不在，无时不刻的在我们身边，随处可见，和谐在人们眼里也像春天一样重要。你说对吗？

走进春天的作文6

　　和谐，是指人们从各方面着手，创造各种比例关系的适当和各种配合的匀称与协调，以保证社会的稳定，人与人之间的和睦。在和谐的社会里，人人都能过上丰衣足食的生活，人人都拥有平等，尊严，独立和自由，都有权发表自己的意见。和谐，一直是人们追求的目标。

　　和谐，是对交通秩序的遵守，也是对法律的服从，是自己工作时的一份责任心，也是对需要帮助的人的一份爱心，是对国家的热爱，也是对人民的负责······和谐，将是这个社会的主题。

　　在这本书中，最让我记忆犹新的故事则是《给孩子一片蓝天碧水》和《手术刀上凝聚的责任心》。第一个故事讲了浙江衢州市龙游县塔石豆腐王村的小学生们，他们为了保护家乡河流的干净，给省长写了一封信，使母亲河变的干净了。我十分敬佩这些小学生，他们为了保护母亲河向省长写信，积极参与到环境建设中去，如果人人都像他们一样，那么这个世界上就会多一片碧绿的森林，多一条潺潺的小溪，何乐而不为呢？而第二个故事里的胡娟英医师，她的责任心荣誉感，她奋发向上，不断进取的精神，使我想到了我的舅舅，他是浙二B超科的的医生，他每天早出晚归。晚上，万家灯火，路灯亮了，他却在急诊室值班，不能回家吃晚饭，深夜，天黑了，四周都是静悄悄的，人们早已进入梦乡，这时，他有可能还在给急诊的病人做检查，节假日，每家每户喜气洋洋，而他却要轮休，只有几天可以回家。有一次，他的小孩发烧了，家人让他赶紧回家。那天正好有个病人来做检查，但他没有离开工作岗位，在检查完以后，他急急忙忙请了假，回了家。家人纷纷责怪他，他没说什么，其实，作为一个父亲，又何尝不爱自己的小孩呢？只是，医生救死扶伤的责任，使他留了下来。从那时起，我便认为医生是最伟大的职业，他们不顾自己的辛苦，坚守着岗位，救死扶伤，有的医生被病人感染，但仍然无怨无悔，无私的奉献着。

　　和谐，可以使全世界的人们团结一心，和谐，必将成为唱响21世纪 这首歌的主旋律！

走进春天的作文7

　　园中的花香沁人心脾，窗外的绿色流光溢彩，走进你，我的心顿时轻舞飞扬。

　　蓝天，白云，碧草，如此美丽的画卷！我们携手来到花园中，促膝长谈，会心的微笑与眼神的灵犀，让我不由得久久地陶醉其中。

　　你说你不爱单调。于是，蓝天中白云被风拂动得千变万化，碧草中花苞竞相艳放，素带似的流水在阳光下美如彩绸，杏花雨中杨柳雾围烟绕。莺鸟吐脆字字玑珠，群蝶漫飞万千瑰丽，然而，主色调——绿仍没有变，与其它色彩交相辉映更显生意盎然。

　　你说你喜欢诗意。于是，有了你“随风潜入夜，润物细无声”的灵性，有了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的温柔，有了“等闲识得东风面，万紫千红总是春”的绮丽，有了“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”的妩媚，同时，你惹得诗人“自在飞花轻似梦，无边诗雨细如愁”的眼泪与“明年春草绿，王孙归不归”的乡愁，更是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的惊叹！

　　你说你象征希望。于是，你用柔柔的风亲切地教诲莘莘学了，“一寸光阴一寸金”，你用浓浓的绿感染劳苦农民，“春天的禾苗，秋天的果实”，你用淡淡的云安慰失意之人，“桃红又是一年春”，你用清清的露水映出了人们脸上一张张灿烂如花的笑脸，你啊，是大自然的仙子，还是爱的精灵？

　　我问你，你快乐吗？你无悔吗？你无语。

　　我问你，你是不是比夏，秋，冬更加美丽？你无语。

　　我问你，你愿意与我为伴吗？这时，你点头微笑，用溪水的奏鸣告诉我，用小草的嫩绿回复我，用野花的娇艳示意我——你愿意。顿时，我们的心紧贴在一起，一种青春的气息溶入心田。

　　啊！你温柔而又睿智，娴静又不乏活泼，阴柔中略带阳则，你更是充满希望。只要你愿意，我会用一生陪伴你——我美丽的春天。

　　因为，走进你——春天，我懂得了什么叫朝气！

走进春天的作文8

　　春天，是一个光彩夺目的季节，万物苏醒的季节，动物都停止了冬眠，露出了头了欣赏春天。小鸟鸣春，百花争艳，小草开始萌芽，春天让大地恢复乐万紫千红的气氛。

　　远处的群山连绵起伏，远远望去像披了一层薄薄的绿纱衣。近处的山坡上的小草从湿润的泥土中探出了绿油油的小脑袋，张开充满好奇的眼睛望着这大千世界，小草像刚睡醒的胖娃娃，顿时给山坡增添了勃勃生机。柳树的枝条向下垂着，就像一条条绿丝带，挂在树枝上，微风拂过，柳条便随风荡漾，婀娜多姿的'立在河岸边，而那嫩黄色的小叶片，就像系在绿丝带上的小花。笔直的挺立在马路上的杨树也不甘示弱，在叶茎下开了花，这些紫红色的花，一串一串的，花苞内长着又小又软的绒毛，像一只只毛毛虫似的有趣极了。桃树，杏树，梨树你不让我，我不让你都争先恐后的开满了花，热闹极了。

　　春雨，春雷都连绵不断的给我们带来春的喜讯。春天正式播撒种子的好季节，弄明伯伯正趁这个好季节开始播撒种子，盼望着到了秋天有一个好收成。在春天里，拔节的不只是小草，也有我们的梦；在春天里，成长的不只是禾苗，也包括我们的体会。让我门怀揣着一份阳光般的感动来拥抱春天，把春天的消息化作满腔憧憬，把心的祝福化作满怀的豪情，在春天播种下汗水，在春天去收获果实累累的希望！

　　春天他不像夏天那样干燥，不像秋天那样凉爽，也不像冬天那样寒冷，春天是一般额生机勃勃充满活力的季节。大地回春了，这表示着一切都要重新开始了，所有的生命都要重新来过，有一个新的开始。

　　春，一个万物复苏的季节，春，一个生机勃勃的季节，春，一个从新开始的季节，宛如一位美丽的少女，已姗姗来到了人间，春，多么美丽的季节，是她把地球变成了一个美丽的世界！

走进春天的作文9

　　燕子飞来，让我感觉到了又一个新季节的归来；百花齐放，让我感受到了万物重生、奋斗的气息。等到清晨，花落知多少？

　　一根小苗，在石缝中你如此奋力求生的精神，在困境中，你依然萌生。人们都说春天是美丽无比的幻境，但是幼苗，你让我感到这就是春天生命的脉动。无意间，我仿佛看到了什么，原来那是一片竹子，这春竹和幼苗一样，死死地被石头压着，但它就是“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这就是春竹百折不挠的高尚品质！春天，你的诗意告诉我，你的精神品质就是如此崇高。

　　春天的诗意不仅仅体现在春竹和幼苗上，当我深入走进春天，浓浓的诗意更蕴含在复苏的万物中。就如“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，细叶的杨柳、艳红的杏花，杨柳的细叶鬼斧神刀、红杏的出现出人意料，啊，春天的诗意如此浓郁，使人难忘！春的诗意更是招展活力的化身，正当我漫步梨花园，欣赏一枝枝洁白的梨花时，忽然听见黄鹂清唱的“交响曲”，又看见一行白鹭飞往湛蓝的天空，正可谓岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，春天又画出了杜甫的”两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的幽幽古韵之画面，深深诗意尤如一曲歌，又尤如一壶酒，让人百口不厌……

　　我时常问自己：“富有诗意的人生品质是从何得来的呢？”春天告诉我：从春天来。就如龚自珍亲身体验到的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，是的，奉献精神是有情的啊！即使我是一片小草，也应“野火烧不尽，春风吹又生”！

　　四季一样诗意浓浓，可是春之诗意让我感受尤深！春天，让我走进你内部，让我感受你的浓浓诗意吧！

　　古诗中的春意当然是美好的，在以后的日子里，我要把握住人生的春天，做一个努力奋斗、默默奉献的人。

走进春天的作文10

　　我们是21世纪的接班人，不仅要严格遵守《小学生日常行为规范》，认真执行学校的规章制度，还要对自己提出更高的要求，对自己的行为负责，自觉抵制社会上的不良风气，让自己成为一名遵纪守法。有责任感的孩子，不但能发现问题，还敢于提出自己的意见和建议。让我们关注身边的事情，积极参与环境的建设，使我们的生活变的更美好些!

　　公平，永远是相对的，他只对每一个人付出的努力负责。虚幻的想象并不能为自己的人生添加光彩，只有努力提高自己的本领，增强自己的实力，才能真正拥有精彩的人生。就像平民英雄李学生那样：那捣鬼到就是他人生的坎，他在坎前舍身一跃，时间和生命都在那一瞬间凝固，因为他的英勇而变得悲壮，凄美。

　　每个人的心灵都是一个花圃，人生就是花圃旁的那条小路。每个人在努力经营自家花圃的同时，不仅要学会尊重和欣赏他人的美丽，还要懂得克制自己的私心，不要对他人造成侵犯和伤害。其中便有“一个人感动一座城”的孟祥斌，这位舍生取义的英雄，在 20xx年深深感动了我们。他为了一名女子的性命，奋不顾身地跳下桥。女子上来了，他却沉睡了……

　　要想改变自己，实现自己的梦想，光有天马行空的梦想是远远不够的，需要去学习，去实践，踏踏实实，一步一个脚印。如同寒门学子尚贞涛，从仅仅42元到利润百万，一个连电脑也不会开到精通电脑。这中间该有多少汗水呀!这得经过多少不为人知的刻苦训练!所以，我们也要有“五心”，踏踏实实地做任何事。

　　在这本书中，处处显现着“和谐”这个主题。和平是和谐的地基要有一个和平的世界才能建立和谐，一旦成了海市蜃楼，战争的乌云便会笼罩人类的天空，那和谐又从和谈起?

走进春天的作文11

　　冬天过去了，春天又回来了。嫩绿的小草又从土地的怀抱中悄悄地钻出来了，枯黄的小草在春天的鼓励之下又慢慢直起腰，穿上新的、美丽的绿衣服……很快，小草们都站成一排排、一列列整齐的队伍，似乎在迎接春姑娘的到来；又像大地在自己身上铺上嫩绿色的地毯，让春姑娘舒舒服服地坐在上面唱着春天的歌儿。

　　一直藏在暖和的树洞里、鸟巢里的小鸟们唱着欢快的歌儿从“卧室”里飞出来。黄莺那小巧玲珑的，带着黄色羽毛的身体在太阳公公的照耀下，显得像颗明亮的小星星。它一边用它那鲜红的小嘴“恰恰，恰恰”地唱着婉转动听的歌曲，还一边为自己美妙的歌声在空中伴舞，像一个小小艺术家。

　　二月份，天气好极了。蓝天白云，阳光灿烂，天上的云朵一会儿像一个个甜甜的棉花糖；一会儿又像一只只可爱的小绵羊在天上悠闲地散步；一会儿又像一床棉被，软软的，舒服极了……

　　河面上结的厚厚一层冰融化了，水流动起来了，小鱼们成群结队地跑出来游泳、嬉戏。河面上浮现出一层薄薄的水雾，若隐若现，有点潮湿，好似仙境一般。

　　河边的柳树慢慢地也长出了黄绿色的嫩芽，柳树姑娘似乎在她那长长的、软软的头发上别了一个个绿色的发夹。春风轻轻吹过，柳树也跟着轻轻摇摆，小野花们也围着柳树，和它一起跳舞。

　　到了下午，孩子们放学了，他们像小鸟一样欢快地飞回家。这时太阳公公快要睡觉了，孩子们却拿着五颜六色的小风筝，正在放飞它们。有的老鹰在空中盘旋，有的沙燕在高空飞舞，有的小金鱼在“水中”运动……他们似乎在和太阳公公告别。这时太阳公公把笑容洒向大地，大地被照得红彤彤的，十分美丽。春天的景色真叫人乐而忘返！！

走进春天的作文12

　　今天，我读了<>这本书里的一个小故事，故事的题目是：给孩子一片蓝天碧水。

　　故事主要讲了浙江省衢州市龙游县塔石豆腐王村的小学生们，当他们发现和自己朝夕相处的河水变得又臭又脏时，他们决定用自己的力量来保护这条溪水。他们给省长写了封信，把小溪的情况反映给省长，同时说了他们虽然还是小学生，可也已经懂得了保护境的重要性了。希望那些任意排放污水的工厂能够停止那些不道德的行。省长非常重视他们的来信，立即采取有效措施，并赞扬了孩子们的责任心。

　　读了这个故事，使我联想起了我身边的事。记得有一次，我和爸爸妈妈去乡下，打算去钓鱼。可是当我们还未走到小河边，就闻到了一股臭味，我们正在纳闷：这股臭味是从哪里传来的呢？走近了河边，才知道这股臭味原来是河水的臭味。爸爸说前段时间这条小河还清清的，怎么现在变得这么黑，这么浑浊了呢？而且河面上还有许多死鱼，怪不得会这么臭呢！听当地的村民说，前段时间开了一家印染厂，他们把污水排放到这条本来就不大的小河里，小河和小河里的鱼就遭了殃。我们看到这些情况真是很心疼。心想，这些工厂真的很不道德，只顾自己赚钱，不顾四周环境。我在电视新闻中也看到过这样的报道，我也希望那家印染厂能够不再破坏环境了。

　　保护环境是我们大家的事，人人都从小事做起，比如：不乱丢垃圾、不破坏绿化等等。总之，我们每个人都要有一份责任心，我们的地球妈妈就会笑得很灿烂，我们也会过得更幸福！

走进春天的作文13

　　在城市里呆久了，未免想去呼吸新鲜空气，在学校里闷着了也想到外面去透透气。今天我们到了三河水库，感受到了大自然的气息。

　　早晨8点左右我们踏上了旅途。我们一路高歌，看见什么唱什么，路过二桥，看着那平静的湖面、蓝天白云倒映在绿波之上，有种说不出的美丽。二桥两旁杨柳依依，看着这柳，让我想起了贺知章的碧玉妆成一树高，万千垂下绿丝条。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。望着这水我仿佛看到了西湖美景淡妆浓抹总相宜啊！谢老师说：你们还知道哪些描写春天美景的诗句吗？我知道，我知道。李美霖吆喝着等闲识得东风面，万紫千红总是春。还有！我叫道：毕竟西湖六月中，风光不与四时同，接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。春天哪来的荷花呢？哈哈哈哈大家笑了起来，我没有感觉到讽刺的意味。

　　渐渐地到了闫河，我从窗中往外头瞧，在一片绿色的田海里，几位农民伯伯正在地里耕作，周围的绿地把他们衬托得格外纯朴，我把这一幕用手机记录了下来。这里遍地是油菜花，花海与绿地交错，形成了立体的彩带。风轻轻地拂着花儿的面，清晨的露水还未退去，花体轻微晃动，显得格外晶莹，格外新鲜。同学们，看到这油菜花地，你们想起了哪首古诗啊？我知道——《宿新市徐公店》。

　　会背吗？会我们异口同声的答道：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。有的同学晕车，开始不舒服，突然汪孟元惊叫起来，牛，你们看有牛！几乎所有同学都站起来看牛，谢老师笑盈盈地说：这眼前的情景很像一首诗描写的情景，那是什么？这是——赤勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。

走进春天的作文14

　　江南雨纷，大地转绿，莺歌燕舞，春意盎然!春天的气息正迎面而来……

　　走进春天的田野，略带着寒意的春风，吹醒了脚下沉睡了一冬的小草，它们倔强地把头伸出了地面。一些不知名的小花，这一朵、那一簇地洒在田埂上。田野四周全都是那种嫩绿、翠绿的颜色，空气中水的灵气和远处的山被雾气所包围，雾霭缭绕着、白纱般柔柔地漂浮在空中。

　　走进春天的雨中，有一种清新舒畅的感觉。冬雨冷，夏雨疾，秋雨萧，春雨则明显不同，它包裹着淡淡的潮湿漫不经心地下着，下到哪儿就把绿播到哪儿，它走时，也会留给你一种轻轻浅浅的绿色的味道。

　　走进春天的山谷，煦阳下潺潺流淌的小溪，带着冬日残余的清冷，显得那样轻柔；而冬雪融化后的春天的飞瀑，有着一份飞流直下三千尺的磅礴。

　　走进春天，吮吸着花草的芳香，享受着阳光的沐浴，聆听着娓娓动听的鸟鸣，我陶醉在这如痴如醉的梦幻里--这才是我心目中人与自然最完美的结合。这是一种回归，回归自然，回归到人类的灵魂深处……

　　人生经历不正可以比喻成季节？春天，人人认为它生机勃勃，万象更新，但当你感受着拂面的春风、袭人的花气时，你可曾想过，明媚的春天是历尽了苦寒的洗礼？“若非一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”？即使春天没有走进你的心间，只要你有耐性，下一年的春天一定会光临你的心灵小屋。

　　也许春天是短暂的，也许春天的阳光不够绚烂，但我们可以在这短暂的温暖中驱走冬寒，晾干昔日被泪水打湿的双翅，我要乘着春风，飞翔在自由的蓝天!

走进春天的作文15

　　今天的音乐课老师让我们自由活动。可徐老师让我们来到教室说：“同学们，现在是春天，你都看到了什么景象呢？”“小花开了，小草露出了头。柳树发芽了……”“今天我们就去田野，看看春天的田野到底是怎么样的？”随着组长的一声令下，我们整整齐齐地出发了……

　　一路上，我闻到了淡淡的阵阵的清香，我看看四周，看见了一排排睁着眼睛的蚕豆花，啊！清香是蚕豆花带来的。我们到了田野里，犹如一只只快活的自由小鸟。我真想大喊：“田野我来了，我来了。”我看到一群可爱的“小公鸡”——-美丽的小野花，绽开的五颜六色，美丽无比，我跑过去摘了一大把。那没有绽开的，就像一个个害羞的小姑娘，躲在叶妈妈的怀抱里睡觉一样……

　　我们还游到葡萄棚去了呢！我们看着一株株葡萄树，大叫起来：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看着这些葡萄树它们手牵手，像在交朋友。我看着看着，好像自己也成为了这其中的一员了，也想和他们交朋友。我正想着，老师问我们：“葡萄树在讲话了，你们能听懂吗？“嗯”我们说。我听到了，葡萄藤在说：“今天来了好多客人呀，你们个个都是那么可爱，我愿意交你们这群朋友。等到我长出果子，又到成熟的时候，请你们一定要来哦！你们来了，我肯定会奉献上最好的最大的，最红的，最鲜的给你们吃，你们来了，决不会慢待你们的。”“好的，我们一定会来的，我们击掌为约吧。”啪、啪、啪，葡萄叶嫩嫩的，绽开了笑脸。我交到了这些好朋友。

　　看着这些葡萄树排着整齐的队伍，一眼望过去，就是一条直线，没有一点儿弯曲的地方。这一棵一棵之间的间隔组合起来就像一个大迷宫。我想没过多久，这迷宫里就会挂满葡萄，像钻石，像玛瑙……

　　时间就是这么匆匆而过，我们该回教室了，我格外高兴，把田野里的美丽放到了心里，也把我们的欢乐留给了田野。回家路上我还回味着田野的无限乐趣！哈哈哈哈！

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