小学语文命题半命题作文写作技巧

2023-09-22 12:56:30 来源 : gzmt998.com 投稿人 : admin

下面是工作范文吧小编收集整理的小学语文命题半命题作文写作技巧，仅供参考，欢迎大家阅读！

小学语文命题半命题作文写作技巧

小学语文命题（半命题）作文写作技巧

　　导语：命题(半命题)作文一直都是小学语文的重点考点，为了帮助同学们更好的应对命题(半命题)作文，下面小编就给大家分享一些技巧吧!

　　一、命题作文(半命题作文)

　　(一)复习要点

　　1.了解命题作文与半命题作文的区别

　　2.掌握人物外貌描写与心理描写方法

　　3.学习一人一事与一人几事的写法;

　　4.掌握描写场面，记叙活动的方法;

　　5.掌握定点观察，描写景物的方法;

　　6.学会参观记.游记的写法;

　　7.掌握描写动物.植物和物品的记叙文的写法。

　　二、写人

　　1.掌握人物外表描写的方法

　　要介绍一个人，首先要把这个人的外表特征讲清楚。外表特征，一般指人的长相.身材.衣着.动作.语言和神态。描写时，一定要写出人物的特点。所谓特点，就是这个人与其他人不同的地方。

　　2.掌握人物心理描写的方法。

　　比较细致地对人物的思想感情和内心活动进行描写，称为心理描写。心理描写，主要写人物的内心活动，即人物心里想些什么，尤其要写好莱坞人物在特定环境中的内心矛盾.斗争。心理描写有正面描写和侧面描写两种方法。

　　正面描写，也叫直接描写，这是常用的方法，一般有以下三种：

　　一是借用作者的笔让人物倾吐自己的思想，抒发自己的真情实感。常用在第一人称“我”身上，《十六年前的回忆》就是这种方法。

　　二是直接.客观地分析描写人物内心活动，对文章中的人物的思想活动及产生这种想法的原因等进行合理推测。如《穷人》一文就是这种方法。

　　三是用回忆或梦境.幻觉来寄托人物的情思。如《凡卡》中，凡卡只能借助回忆.梦境来表达内心情感。

　　侧面描写，也叫间接描写，主要借助环境.景物.天气等进行烘托。如《十里长街送总理》中的环境描写。

　　3.掌握一人一事的记叙文的写法。

　　一人一事是写作的基本功。用一件事写人，一定要弄明白“一件事”所包含的意思。用一件事写人，一定要把这件事情发生的时间.地点.人物和事情的起因.经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进行“插叙”或“补叙”，但要注意略写。

　　4.掌握一文几事记叙文的写法。

　　注意：一是所选的几件事都必须表现同一个人的同一个特点，不能一件事表现一个特点。二是所选的几件事最好不在同一个场合，内容不大同小异，应一件比一件深刻.深入。如《我的伯父鲁迅先生》中就讲了几件事，一件比一件深刻。

　　二、叙事

　　1.掌握记叙一件事的方法。

　　所谓叙事，就是以完整地叙述一件事的发生.发展.结局来表达作者的思想感情的一种文体。要把一件事情写清楚，有三种方法：一是按事情发展顺序写;二是按时间的推移顺序写;三是空间位置的变换顺序写。无论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。

　　2.掌握记叙几件事的方法。

　　记叙几件事必须围绕一个中心来写，不能几件事有几个中心。要写好文章，要注意几件事间的衔接.过渡。

　　3.掌握描写场面的方法。

　　要写好场面，离不开观察。观察时要有目的，有重点，有顺序。场面描写以“动”为主，要刻画特定环境中的活动，使整个场面有静有动.有声有色.形象真实而富浓厚的生活气息。场面有两种情况：一是自己参加进去的;二是自己看到的场面。描写场面，要有一定的线索，一定的顺序，常用以下几种方法：一是由主要的到次要的;二是定点观察，按空间顺序描写，按一定的方位顺序去表达;三是采用移步换景法，按自己活动的顺序去观察。

　　4.掌握记叙活动的方法。

　　活动是指有目的.有计划.有组织.有准备.有许多人参加的一系列行为的总称。记叙活动，开头也要和记叙文一样，先交代一下活动的时间.地点和人物，接着写活动的开始.经过和结果，重点是写活动的经过。

　　三、写景状物

　　1.掌握定点观察.描写景物的方法。

　　写景状物就是指在观察的'基础上，把自然景色或一些动物.植物.建筑物和其它物品描写，陈述出来的写作方法。

　　观察是写景状物的基础，观察时一定要确立好观察点，固定了观察点，对观察对象按一定顺序进行观察注意景物出现的顺序和变化。

　　观察时要讲求方法，写景顺序有四种：一是按景物方位来写，由远及近，由近及远，由里到外，由外到里，由上到下，由下到上等;二是按时间顺序写;三是按景物类别写;四是按人们认识事物的规律来写。

　　2.掌握参观记.游记的写法。

　　写这类文章要注意以下四点：

　　一是在文章的开头要简明扼要地交代清楚参观的时间.地点.人物.对象.目的。

　　二是一定要把参观的过程写清楚。三是参观记结尾可谈点参观后的感受工收获。

　　四是要做到点面结合，既要突出“点”，又要用“面”作陪衬。