音阶练习的常见缺点及要领
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关于音阶练习的常见缺点及要领
音阶练习常见的缺点及要领有哪些呢?下面是小编整理提供的乐理知识，欢迎阅读参考!希望大家采纳!更多相关信息请关注CNFLA学习网的栏目!
音阶练习的常见缺点及要领 1为什么要做音阶练习:
1.大多数音阶，左右手8个手指都用的上，练习音阶可以训练手指平衡能力。
2.音阶练习可以熟悉指板音位，全部音阶由24个大小调式组成，而我们接触最多的欧洲音乐，几乎全部属于这些调式，熟悉了音阶，也就大体上熟悉了这些调式。
3.实际上音乐就是由完全或不完全的音阶组成的，尤其是旋律声部。
4.音阶看似简单，其实严格要求均匀、快速、颗粒感的话，是很难作好的。
5.在音阶练习中加入不同的节奏、重音、并力度，并使用所有能够想象的到的右指组合，(我要求学生使用im、ia、ma、pi、pm、pa、ich、mch、ach、ami、ima、mia、mai、pima、pami等等凡能够想的到的组合来练习，有的组合可能缺乏实用性，比如ch指加入的组合，但对训练右指作用极大)会发现音阶练习真的很博大。
6.音阶练习对左右手协调能力训练作用极大。我个人的感觉，经过训练 ch 指后，a 指难以控制自如的难题似乎迎刃而解。其实练习手指无非是练习大脑对手指的控制能力，手指、耳朵接受并反馈信息，经神经传输，大脑分析判断、发出指令，神经再传输回去。控制能力的训练是全面的，我以为不应当因为 ch 指用的少就不练习。
音阶练习常见的缺点：
1.做不连贯，象弹顿音。
2.颗粒感差，含混不清。
3.音色、力度不匀、缺乏统一性。
4.右指各指没有独立的拨弦动作，有时是一个手指带出了另一个手指。
5.左手指移动时多余动作过多。
6.只强调速度，忽视声音质量。
7.在四五六弦左指不能作到直起直落，杂音太多。
8. 缺乏音乐性，表情干巴麻木。
音阶练习的基本要领：
1.手指垂直起落，抬起时的`高度不可过高，以一厘米左右为宜。
2.为了连贯，下一指按实前，前一指不能抬起。
3.左手始终保持恰当的弧度，不能因为换弦而动作走形。
4.左指尽量垂直与指板，以指尖按弦，
5.发力以按实琴弦为准，不能太大。左指动作要连贯、柔和、自然。
6.速度不能求快，应以能够清晰、连贯、均匀地演奏为准，逐步提高。
7.高把位注意声音控制，不能“虚”，右指适当加力。
8.最低音和最高音最好强调一下。
9.右手各指一定要独立完成每个拨弦动作，不能“顺势”带过去，注意想邻的音音色要统一，力度也要统一。
10.最好加上不同的节拍、力度练习。
音阶练习的常见缺点及要领 2一、第一个音竟然是压下去的
没有抬指触键的过程，手腕随着第一个音弹奏下去而有一次下压动作。
解决方法：注意手指的主动与独立性，弹奏第一个音前可将抬指动作做得略夸张一些以提醒自己，而后养成抬指习惯。
二、4指总受3、5指牵制
3指连4指，5指连4指时，4指总会因为这两个手指的触键而跟着一起带下来，使4指本身要弹奏的那个音音色变虚，甚至在速度加快后出现漏音问题。
解决方法：需要格外注意4指的触键动作，把速度放慢练习，保证3指、5指下落时4指仍要做好触键准备，注意弹下去后的音色，要立体饱满，待4指不易被牵制后再加快练习。
三、小拇指的整个手指指侧触键
破坏手型，影响演奏，小拇指没有独立触键动作，直接用整个指侧甚至掌侧压键。
解决方法：注意小指的触键方式，独立且主动。手掌可稍微协助，但不能代替触键。
四、整个大拇指触键
在穿指和跨指时会出现障碍。
解决方法：用大拇指第一关节指侧触键。
五、穿指时大拇指依赖手腕触键
由于穿指时，大拇指在手心下方，不易完成触键动作，会靠腕部下压来弹奏。
解决方法：让手腕持平，手掌不要塌陷，为大拇指的触键准备留有一定空间余地。
六、音阶弹奏不均匀
大拇指刻意加强，无名指小拇指弱，穿指、跨指不熟练，都会导致演奏速度不均匀。
解决方法：放慢速度练习。纠正好每个手指的触键动作，穿指跨指需提前做好准备，待慢速练习匀速且熟练后，再逐步加快速度。
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