声乐知识对合唱团员的30个要求

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声乐知识对合唱团员的30个要求

　　导语：声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科，以下是小编为大家精心整理的声乐知识对合唱团员的30个要求，欢迎大家参考！

　　01、合唱团员应该能够自觉的听着其他声部调节自己在合唱队里的音响，这是合唱队员特有的功能。

　　02、合唱团员应该知道自己在合唱队里担负的任务是在和声的什么层次上，还要有复调及和声学知识，有随时调整自己声部某一个音的“高”唱或“低”唱能力。

　　03、合唱团员要有很好的 文学知识及对各国及中国各民族语言的快速反应能力。这样可以有效率并准确地掌握大量世界文献。

　　04、合唱团员要有规范的、科学的发音方法，较好有演唱艺术歌曲的经验，熟悉各个历史时期。不同民族的声乐艺术，以便塑造动人的声音形象。

　　05、合唱团员要进行一定的体态律动训练，唱歌是一项全身的工作，只有当全身心投入以至每个细胞都能充满着音乐感时，歌声才能产生作用。

　　06、合唱团员在视唱练耳方面应有专门训练，视谱快、音准好，瞬间就能找到与其他声部的共鸣点，这是所在合唱队必备的基础技能。

　　07、合唱队员的修养必须要通过专门训练去获得，就像管弦乐队演奏员要经过院校的各种管弦乐器的学习一样。由于唱词的特殊要求，还必须有相应的文学、外语、吐字咬字的学习。

　　08、合唱队员在咬字和吐字上应当养成一种喷吐有力、良好归韵和收声等习惯。韵尾必须在音符时值的后才收声，韵头在合唱中只能占用该音时值的前面绝小部分。

　　09、声母必须按照“五音”的着力部分咬正确，并根据不同性质的声母，分别在音前或音上有力地送出去。声母必须发得有力而敏捷。声母必须在韵母的形态上产生，发音的状态必须先具备韵母的形态，在此形态上产生声母。

　　10、韵母必须根据“四呼”的要求改变吐字着力。尤其当一个字唱几个音时，保持口形不变到该音的后瞬间。

　　11、根据作品内容、情绪和风格，合唱队员咬字和吐字的要求也应该有所不同，抒情性的作品咬字吐字就该清晰而柔和，雄伟壮阔的作品就应当强调声母。

　　12、合唱队员的咬字和吐字，都不能离开气息的支持和声乐方面有关器官的动作来配合，达到“字正腔圆”。应该将每个音节与歌唱的“起声”结合起来。练习任何歌曲都应如此。同时，也需要结合作品的性质掌握“起声”的分寸。

　　13、在合唱队中要把四个声部的每一个音唱准，不解决合唱队员在高位置的演唱是不可能实现的。现在有许多合唱指挥只在作品的表现力上下工夫，但终失败的主要因素是演唱位置不高造成的。

　　14、合唱队员朗诵是咬字、吐字有益的辅导练习，应掌握“普通话”发音，力求避除地方方言的痕迹。

　　15、合唱队员在演唱复调作品时，每个声部都有独特的色调，每个声部都按着自己旋律本身的组织和特性形成自己的色调，起伏轮流交替，造成复调作品的连贯性。

　　16、合唱队员在演唱主旋律与其它对比性或和声性的从属声部相结合的复调作品中，一方面要注意各声部的起伏动态，另一方面也要注意从属声部与旋律的关系。

　　17、合唱队员对均衡要有极灵敏的反应和适应能力，每一个队员要以高度集中的精神和注意力，互相倾听邻近的声音和整个合唱的音响，使自己的声音在整个合唱进行中起着较大而合理的作用。

　　18、合唱队员在演唱时对演唱的音程、音高必须根据作品的要求加以新的理解，使这些音变成语言的乐音。

　　19、合唱队员有了艺术内容才能决定音高、音准。有了合理的音高、音准，才能构成协调中的谐和。

　　20、合唱队员必须保持他的身体位置有利于肌肉的自由使用，保持身体能从僵硬的情况下解脱，形成健壮待发的准备姿态。在任何时候都要给人一种完美自如的感觉。

　　21、合唱队员的读谱能力是至关重要的，他会很快领会作品的要求，立即把注意力集中在表现作品的内容上，以便大大提高工作效率和艺术水平。同时要避免用脚打拍子的不良习惯。

　　22、合唱队员在演唱时必须都具备极为兴奋的状态。只有这样才能演唱好，才能避免音准、音色、速度、灵敏度的欠缺。

　　23、合唱队员的声音位置一定要保持高位置，靠前、高位是**的，这是世界合唱的.潮流。

　　24、合唱团员要会听钢琴伴奏，许多旋律的节奏是由钢琴伴奏带动的，指挥要提示合唱队不要失控。

　　25、合唱队员和独唱的较大区别是，他们能听和演唱多声部的作品，同时还能将自己的声音向别人靠拢。

　　26、合唱队员通过声音来再现音乐作品，在此必须掌握声音音响的本身规律，更好的表达音乐作品。

　　27、一个优秀的合唱队员，总是善于从作品的内容出发，有目的运用自己的声乐技巧，并将自己的声音融化在集体的音响之中。

　　28、合唱队员的声音整齐、统一，这对于合唱艺术的表现力固然很重要，但是合唱艺术还应当更多注重声音相互之间的关系。

　　29、我们经常会听到一些情绪饱满的群众歌咏，并常被这种热情的歌声所感染，但他们在歌唱时所运用的歌唱器官活动仍然是日常生活中的活动状态，所以他们只能是合唱的业余爱好者。

　　30、合唱队员必须有奉献精神，为了合唱的“合”，要根据声部的要求压住自己洪亮、过瘾的演唱，服从整体的声音。当然在合唱队里所具有的欢乐也是别的艺术品种难以享受得到的。

　　内容拓展：

　　合唱团员的基本要素

　　1:首先是“德行好”，应把自己的“爱好”

　　践行于“信仰”中。要做到“诚信大于天，承诺大于命”，一但你加入了合唱团，你的一言一行应以合唱团为标准，个人的利益不能大于集体，能做到这一点，即便是声音差些（不包括音准）就是一个合格的团员；

　　2:低音好的，因为他是一个团的基座，稳定的基音才能“搭建好高音”，低音是天才，高音是人才，人才可以培养，而天才是非常宝贵的；

　　3:音准好，音色可调融合性好的团员，他们可为不同风格的作品作很好的示范；

　　4:音乐能力强，识谱快的团员，他们有良好的音乐基础，识谱能力强可带领合唱团唱大量的合唱作品，了解不同风格和不同时期的作品，为合唱团发展起到骨干引领的重要作用；

　　5：文化基础好的团员，他们可为合唱团的“乐感”作出重要服务。

　　以上所选团员各司其责，团队发展就有了基础。

　　法国大文豪雨果说：“开启人类智慧的宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音乐”。而合唱就包含了文学和音乐。

　　合唱中，第一件事是要学会安静。

　　艺术品的两个特点：贵，娇气。音乐作为艺术品，最适用于这两个特点，音乐是一门关于声音的艺术，音乐又是最怕声音的艺术，音乐被破坏了，因为你发出声音了。

　　第二，是要学会倾听。

　　音乐是一门声音的艺术，音乐当然是需要倾听的。在团队里，大家相互间已经形成了一种倾听的习惯。

　　第三，是要学会合作，会忍让。

　　合唱是集体的事情，那么，在这个集体里，大家必须保持和谐的气氛。在这个集体里，无论是高声部，还是低声部，大家之间的关系是平等的，只有几个声部彼此配合，才可能演出美妙的歌声。

　　第四，学会服从。

　　在合唱中，对指挥的服从是很重要的。指挥在这里是引导者而不是领导者，对指挥的服从是为了确保合唱活动顺利展开。

　　第五，学会尊重。

　　合唱是集体行为，成员间的彼此尊重是理所当然的。除此，还得尊重指挥，而全体合唱人员包括指挥还得尊重作曲家，按照作曲家的意思来理解作品、演绎作品。

　　第六，学会分享。

　　学音乐如果不与人分享，就失去了它存在的意义。任何一个合唱队都不会说唱好一场作品，自己开个音乐会，不给别人听，就合唱团自己听，合唱必须与别人分享，音乐是最无私的，最伟大的。

　　在参与合唱活动的过程中，能提升个人的多种能力。

　　提升个人的4大能力：

　　1、理解能力——音乐语言的最大特点是语义的不确定性，一个人如果能够在参与音乐活动的过程中，逐步学会理解音乐语言，无疑对于他理解其他的语言具有促进作用。

　　2、沟通能力——队员之间、声部之间、队员和指挥之间都需要沟通，这种沟通可能是语言上的，比如训练时的答疑解惑，也可能是表情以及肢体语言。

　　3、合作能力——合唱是一门最富有个性而又需要充分合作的艺术。每一位参与者需要经过严格的专业训练，学会与队员以及伴奏、指挥的紧密配合才能完美表现艺术作品。

　　4、承受能力——无论演出还是比赛，都可能失败，而失败无疑可以锻炼人的承受能力，多参加演出、比赛，可以让团员有提升承受能力的机会，而且，是集体承受，相对没有风险。

　　所以，通过合唱艺术本身，可以改造人们性格中的某些特点、追求某些方向，这是一个非常有助于团结、有助于协调、有助于建立一个和谐社会的艺术形式。因此说，开展合唱活动，并不在于音乐，而在于对人的培养。

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