乐理知识

下面是工作范文吧小编收集整理的乐理知识，仅供参考，欢迎大家阅读！

乐理知识大全

　　导语：一说到“来来来，我们来探讨一下乐理”，大家就头疼不已。以下是小编为大家精心整理的乐理知识，欢迎大家参考！

　　1.分解和弦

　　如果善用分解和弦，相当于开发了一个和弦的更多可能性。是否决定键盘部分总是弹些三和弦、七和弦的很僵硬呢？通过开发分解和弦，上行、下行、删去一些音、加上一些音——任何好听的组合方式，这样开发出的琶音们虽不在节奏上有明显作用，但往往是一段好旋律的开始。并且，由于这是从和弦演变来的旋律，它也会妥妥地位处和声进行中，不必担心“跑调”。

　　图中例子的前4小节和后4小节就是僵硬的和弦与灵巧的分解和弦的效果对比。

　　2.和弦转位

　　以根音为最低音的和弦叫原位和弦，如果以三音、五音或者七音为最低音的时候叫做和弦转位。转位时通常“被转位”的音会产生八度变化，听上去更灵气的同时，八度的调整也能丰富编曲的频谱，使整体听上去更加悦耳。

　　图中例子用的是C, D, Eb, F和声进行，同样是前4小节与后4小节做了对比。感兴趣的你可以打开DAW或在键盘上试一试，感受其中的不同。

　　3.低音的变化

　　最常见的贝司编曲方式就是走和弦的根音，由于其乐器的音域特性，通常也是扮演最低音的角色。那么贝司老走低音这种寻常的，或者说不动脑子的路线，肯定是难以出彩的，何不试试多尝试一些变化呢？

　　步骤1：举例来说明，例中的钢琴部分在不断重复C和弦，听上去十分枯燥。除了改变和弦，我们可以尝试从低音部分入手。

　　步骤2：前两小节，贝司走根音，演奏C音；接下来两小节，讲C音降至A音，与钢琴部分构成一个完全不同的和弦——Am7b5 (A-Eb-G-C)和弦。

　　步骤3：钢琴部分的和弦保持不变，我们将贝司演奏从A音变为Ab，就得到了Abmaj7 (Ab-Eb-G-C) 和弦。然后，继续试验，弹F、升到G、再到C音……富有灵气的贝司线开始显现出来。如果你不确定究竟哪些音在调上，可以试试从那些和声内的和弦中挑出音来演奏。

　　4.模式≠音阶

　　“模式（mode）”可能对于你来说是一个比较新鲜的概念，但它能让你对音乐有一个全新的视角。音阶的概念大家都很熟悉，从简单的小调音阶、大调音阶到各种不同地域、人文、演奏乐器所相关联的音阶。但模式究竟是个什么东西呢？其实很简单：C调大调音阶(C D E F G A B)，太常见不过，有什么好研究的呢？如果你试试将演奏开启的音换一换位置，不从C开始呢？

　　打开工作站，先弹奏C调大调音阶(C D E F G A B)，然后从D开始弹奏，或者F开始。这种音阶用作极简音乐的loop会非常适用。

　　5.单音也可以很有魅力

　　写旋律是比较苦的差事，但如果节奏足够牛掰，你所需要做的就是弹一个音就足矣。

　　试着在主歌部分就弹一个音，在桥段加一些音引入副歌。这种方法能让你集中能量于节奏律动和音色音效上，而不是总把筹码压在旋律创作上。

　　6.借用和弦/调式互换

　　借用和弦（borrowed chords）意为“同一主音，但不同调式”的使用。怎么理解呢？举个例子，C大调包括C D E F G A B这几个音，它组成的所有三和弦为C, Dm, Em, F, G, Am, 和Bdim，但如果我们将其中一个C大调的和声进行中将某个和弦置换成C小调和弦呢？例如一个C大调的1-6-4-5级四个和弦（C、Am、F、G）组成的乐段中，将Am换做Ab和弦，听上去就更有意思了。网页内视频内容来自You Tube，打不开的读者们，建议百度一下“借用和弦”，你会找到需要的资料。

　　7.复合和弦

　　将普通的小三和弦或大三和弦组合在一起，能得到更丰富的复合和弦。

　　最经典的复合和弦组合：我们将C大调的一级和弦 (C-E-G)用作第一个和弦，再找一个与其根音构成纯五度关系的大调和弦，即G major (G-B-D)。两个和弦一起演奏，我们得到了Cmaj9和弦(C-E-G-B-D)。

　　8.音程跨度

　　在写旋律的时候想要营造一种戏剧化效果或吸引听众的注意，我们可以试试拉长两个相邻音符间的音程跨度。最经典的就是1音和6音的使用了。这能将你带入一个全新的音域，带来更多的变化和创造力。

　　9.五声音阶

　　明明有12个音放着不用只用5个，貌似限制了你的发挥？其实五声音阶好用地超出你的想象！写出洗 脑的旋律全靠它你造吗？在此就不做举例了，在你的键盘上弹一弹，编曲的时候用一用，你就知道它的功效了。

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　　一、音及音高

　　音是由于物体的振动而产生的。音有高低、强弱、长短、音色等四种性质。

　　（1）音的高低是由于物体在一定时间内的振动次数(频率)而决定的。振动次数多，音则高;振动次数少，音则低。

　　（2）音的长短是由于音的延续时间的不同而决定的。音的延续时间长，音则长;音的延续时间短，音则短。

　　（3）音的强弱是由于振幅(音的振动范围的幅度)的大小而决定的。振幅大，音则强;振幅小，音则弱。

　　（4）音色则由于发音体的性质、形状及其泛音的多少等而不同。

　　由于音的振动状态的规则与不规则，音被分为乐音与噪音两类。音乐中所使用的主要是乐音，但噪音也是音乐表现中不可缺少的组成部分。

　　1、乐音体系音列音级

　　（1）在音乐中使用的、有固定音高的音的总和，叫做乐音体系。

　　（2）乐音体系中的音，按照上行或下行次序排列起来，叫做音列。

　　（3）乐音体系中的各音叫做音级。音级有基本音级和变化音级。

　　（4）乐音体系中，七个具有独立名称的音级叫做基本音级。

　　基本音级的名称是用字母和唱名两种方式来标记的。

　　字母体系：C D E F G A B

　　唱名体系：1 2 3 4 5 6 7

　　钢琴上白键所发出的音是与基本音级相符合的。钢琴上五十二个白键循环重复地使用七个基本音级名称。两个相邻的具有同样名称的音叫做八度。

　　升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。将基本音级升高半音用“升”或“#”来标明。降低半音用“降”或“b”来标明。升高全音用“重升”或“×”来标明。降低全音用“重降”或“bb”来标明。

　　如：升C或#C 降C或bC

　　2、音的分组

　　为了区分音名相同而音高不同的各音，我们将音列分成许多个“组”。

　　在音列中央的一组叫做小字一组。它的音级标记用小写字母并在右上方加数字1来表示。

　　比小字一组高的组顺次定名为：小字二组、小字三组、小字四组、小字五组。

　　小字二组的标记用小写字母并在右上方加数字2来表示。

　　比小字一组低的组，依次定名为小字组、大字组、大字一组及大字二组。

　　小字组各音的标记用不带数字的小写字母来表示。

　　大字组用不带数字的大写字母来标记。

　　大字一组用大写字母并在右下方加数字1来标明。

　　大字二组用大写字母并在右下方加数字2来标明。

　　3、音域及音区

　　总的音域是指音列的总范围，即从它的最低音(C2——c5)间的距离而言。

　　个别的人声或乐器的音域是指在整个音域中所能够达到的那一部分，如钢琴的音域是A2——c5。

　　音区是音域中的一部分，有高音区、低音区、中音区三种。

　　在整个音域中，小字组、小字一组和小字二组属于中音区。小字三组、小字四组和小字五组属高音区。大字组、大字一组和大字二组属低音区。

　　各音区的特性音色在音乐表现中，有着重大的意义。高音区一般具有清脆、嘹亮、尖锐的特性;而低音区则往往给人以浑厚、笨重之感。

　　二、音律

　　乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系叫做音律。将八度分成十二个均等的部分——半音——的音律叫做十二平均律。

　　半音是十二平均律组织中最小的音高距离。两音间的距离等于两个半音的叫做全音。八度内包括十二个半音，也就是六个全音。

　　在音列中的基本音级中间，除了E到F、B到C是半音外，其余相邻两音间的距离都是全音。

　　根据复合音的第二分音和第三分音的纯五度关系，即由某一音开始向上推一纯五度，产生次一律，再由次一律向上推一纯五度，产生再次一律，如此继续相生所定出的音律叫做五度相生律。

　　纯律是于五度相生律用以构成的第二分音和第三分音之外，再加入第五分音来作为生律要素，构成和弦形式。

　　1、自然半音和自然全音变化半音和变化全音

　　由两个相邻的音级构成的半音叫做自然半音。如;e—f #e—#f #g—a

　　由相邻的两个音级形成的全音叫做自然全音。如：C—d C—#d ba—bB

　　由同一音级的两种不同形式所构成的半音，叫做变化半音。如：C—#C D—bD bbB—bB

　　由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构成的全音，叫做变化全音。

　　如：B——bbB #C——bE

　　2、等音

　　音高相同而意义和记法不同的音，叫做等音。

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