描写表扬的成语

2023-09-13 11:56:13 来源 : gzmt998.com 投稿人 : admin

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描写表扬的成语

描写表扬的成语

  表扬是一个褒义词,含有赞扬、赞美的意思。以下是小编整理的描写表扬的成语,欢迎阅读与收藏。

  描写表扬的成语

  1、交口称赞:交口:众口一词。异口同声地称赞:

  2、老王卖瓜:比喻自己称赞自己的货色好或本领高强:

  3、不吃烟火食:烟火食:熟食。道教以为仙人可以不吃熟食。旧时用来称赞诗文立意高超,言词清丽,不同一般。

  4、不虞之誉:虞:料想;誉:称赞。没有意料到的赞扬。

  5、粲花之论:粲花:鲜艳的花朵;论:言论。称赞言论的典雅隽妙。

  6、措置裕如:措置:处理,安排;裕如:从容不迫,很有办法的样子。处理事情从容不迫。常用来称赞人有办事的才能和经验。

  7、大块文章:大块:大地。原指大自然锦绣般美好的景色。后用以称赞别人内容丰富的长篇文章。

  8、共挽鹿车:挽:拉;鹿车:古时的一种小车。旧时称赞夫妻同心,安贫乐道。

  9、功德无量:世界各地:功业和德行;无量:无法计算。旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞做了好事。

  10、呼牛呼马:呼:称呼。称我牛也好,称我马也好。比喻别人骂也好,称赞也好,决不计较。

  11、画荻教子:荻:芦苇。用芦苇在地上书画教育儿子读书。用以称赞母亲教子有方。

  12、后来居上:后来的超过先前的。有以称赞后起之秀超过前辈。

  13、毁誉不一:毁誉:诋毁和称赞;不一:不一样,不一致。有人说好,有人说坏,说法不一。

  14、交口称誉:异口同声地称赞。

  15、脍炙人口:脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。

  16、口碑载道:形容群众到处都在称赞。

  17、鹿车共挽:鹿车:古时的一种小车;挽:拉。旧时称赞夫妻同心,安贫乐道。

  18、马工枚速:原指枚皋文章写得多,司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

  19、屈艳班香:屈:指屈原;班:指班固。象《楚辞》、汉赋那样词藻艳丽,情味浓郁。称赞诗文优美。

  20、善颂善祷:关于颂扬,关于祝祷。用来称赞能在颂扬之中带有规劝的意思。

  21、善善恶恶:称赞善事,憎恶坏事。形容人区别善恶,爱憎分明。

  22、天上麒麟:称赞他人之子有文才。

  23、衙官屈宋:衙官:军府的属官;屈:屈原;宋:宋玉。要以屈原、宋玉为属官。原为自夸文章好。后也用以称赞别人的文采。

  24、有口皆碑:碑:指记功碑。所有人的'嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。

  25、有目共赏:赏:称赞。谁看见了都称赞。

  26、有脚阳春:承春:指春天。旧时称赞好官的话。

  27、誉不绝口:不住地称赞。

  28、赞不绝口:不住口地称赞。

  29、称赏不已:赏:赞赏。不已:继续不止。连连称赞。

  30、吃力不讨好:讨:求得。费了好大力气,也得不到称赞。形容事情棘手难办,或工作方法笨拙,不对头。

  31、交口赞誉:交:一齐,同时。异口同声地称赞。

  32、矜己自饰:矜:夸耀;自饰:自己颂扬。夸耀称赞自己。

  33、来者居上:后来居上。原指资格浅的新进反居资格老的旧臣之上。语出《史记·汲郑列传》:“陛下用群臣如积薪耳,后来者居上。”后亦用以称赞后起之秀超过前辈。

  34、枚速马工:工:工巧;速:速度快。原指枚皋文章写得多,司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。

  描写表扬的句子

  1、你是完美无缺的!

  2、导演:不错不错,行挺好。这个个虽然矮点,但是有气质也不错,提出表扬。

  3、瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋风老师的表扬吧!

  4、你高兴时大笑,你悲痛时恸哭。我都喜欢,喜欢你像一块白玉,毫不掩饰,坦诚率直。

  5、得到了老师的表扬,我喜出望外。

  6、你真有毅力,能坚持研究这么久!

  7、小疑有小进,大疑有大进!

  8、你的办法真好!考虑的真全面!

  9、你非常专业。专业化的表扬!

  10、唐人杨敬之有诗:”平生不解藏人善,到处逢人说项斯。“这说明了做人的一个重要道理,就是要对人多表扬鼓励,见到人有好的地方一定多加夸奖鼓励。这不是虚伪,而是善意。年轻人常以为挖苦人说煞风景的话是真诚,其实败人的兴,也不解决问题。对于问题私下真诚提出,但人多场合多说人好是好人缘的基础。

  11、永远把别人对你的批评记在心里,别人的表扬,就把它忘了。

  12、用语言、事物表扬,用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚,以有教益的惩罚制度,即持以坦白的态度,出以诚恳的目的,使儿童理解这样做是对他有好处的,正如吃苦药治病一样。

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